为了那群自然生长的孩子

——江苏教师年度人物  计彩娟

1999年，一个土生土长的汾湖姑娘从苏州幼儿师范专科学校毕业，回到了故乡，开启了她22年乡村幼儿教育的历程。她叫计彩娟，在这所农村幼儿园，她就像汾湖岸滩的一株垂柳，虽历经风雨，但扎根沃土，枝繁叶茂。在农村幼教的广阔天地里，她孕育着梦想，成就着事业，传播着思想，结出了硕果。

扎下根，誓做农村幼教逐梦者

初出茅庐的计彩娟，带着对幼教工作的向往与渴望，踏进金家坝幼儿园，开始编织最真实、最美好的教育故事。这是一所农村幼儿园，幼儿园里种着果树、时令性的蔬菜，还有可爱的小动物，园外就是一大片农田。一开始计彩娟学着老教师，带着孩子们去摘毛豆、拔萝卜、挖红薯，渐渐地她也喜欢上这样的活动。她常常勉励自己，一个有梦想的教师，首先要做好每天的平凡事，做细每件平凡事。本世纪初，随着城市化进程的加剧，乡村幼儿园逐渐失去了吸引力。短短四年时间，先后有9位在编教师调离金家坝幼儿园，选择去了城区。计彩娟因为也有这样的机会，她面临工作之后的第一个选择，离开还是留下。她知道，去城区幼儿园会有更多的个人发展机会，她更知道，一棵树只有深深扎根泥土，才有深度，才有生命的活力与绽放。后来每每有人问：“大家都走了，估计你迟早也是要走的吧？”她总是淡淡一笑，却语气坚定地说：“我不会走，我喜欢这里，我的根在这里。”

爱护他，甘当自然生长捍卫者

爱孩子，似乎是计彩娟的天性。初为人师的她因为孩子的童真，常常有种莫名的感动。当她看到孩子们趴在草地上看小昆虫时专注的神情，当她看到孩子们悉心照顾生病的小兔，当她听到石榴园里传来的孩子们的欢笑声，她就会想，自然中生长的孩子才是最真实，最幸福的。一名幼儿教师爱孩子，首先应当做孩子自然生长的捍卫者。基于这样的认识，她始终坚持做一件事，放孩子们回归大自然。后来，计彩娟从骨干教师成长为幼儿园管理者，她开始把“小农场”搬进了幼儿园，让孩子们在“小豆丁农场”亲历农作物选种、栽培、管理、收获、品尝、制作以及动物饲养管理全过程，为幼儿的感知、操作和体验提供了丰富多样的教育活动；幼儿园又建设了“上天入地”户外主题游戏场，满足幼儿运动、游戏、探索大自然的需要；基于生态关系思维，把圈养动物的围栏去掉，建成了更符合动物生命形态的“野趣园”。