扎根乡村教育30年，先后任教5所学校，但致力于青少年科技教育的初心从未改变，大家亲切地叫他“科技校长”。他，就是东海县白塔埠中心小学校长周振程。

在周振程看来，开展青少年科技教育工作，就是要从小在他们的心中种下一粒科学的种子。

刚毕业那会，因为喜爱，周振程一个人组织了一个科技兴趣小组；后来，为了让更多孩子都有机会参与进来，他带了一个团队，搞起了科技社团；做校长以后，为了提升科技教育的品质，他带领团队围绕“玩科学”开始了科技课程的建设。经过师生的不懈努力，东海县白塔埠中心小学的《小学“玩科学”特色文化建设》被省教育厅立项为全省基础教育内涵建设项目。

“周老师的课特别吸引人，总能给我们不一样的思路和方法。”东海县白塔埠中心小学学生李晨夕说。

围绕“慧玩”“创玩”“趣玩”， 学校开设了人工智能、3D打印、STEM教育等30余类特色课程，推出“创玩科学欢乐行”“玩转校园科普日”等品牌活动，深受孩子们欢迎。此外，学校还开展了“创意金点子”“校园小创客”“未来发明家”等评选，给孩子们带来满满的获得感和幸福感。

周振程欣喜地看到，在科技活动中，孩子们好奇心、想象力和探求欲得到了很好的激发，学习变得越来越主动，人也变得越来越自信。

作为连云港市首批青少年科技教育名师工作室主持人，周振程积极推进“工作室+共同体学校”的实践。近年来，工作室培养出省级优秀科技辅导员45名，“共同体学校”受益师生达到32000人。周振程本人也先后获得“徐州市十佳科技创新学校校长”“连云港市十大最美科技创新之星”等80余项荣誉。

2021年，周振程被推选为中科协“十大”代表，走进了人民大会堂。他说，当站在人民大会堂门口的那一刻，我体会到了一种神圣与光荣，同时也感受到了一份责任与使命。

“做好小学科学教育加法，培养具有科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体，我们还任重道远。为了乡村孩子们的科技梦想，我要在这条路上奋勇前行！”周振程说。